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老師寫錯字 罰寫三遍
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老師寫錯字 罰寫三遍 學生畫格子[圖]
老師寫錯字 罰寫三遍 - 學生畫格子 老師寫錯字 罰寫三遍 批閱
人非聖賢孰能如過，老師批閱完作文後，通「長」都會寫下一段不「常」的評語，不過，這位老師卻也發生「常」、「長」不分的狀況，她不小心用紅筆寫下錯字，除了被同學發現並圈出來之外，還被劃了正方形小格子，要求在框內訂正、罰寫三遍。
老師寫錯字 罰寫三遍 - 學生畫格子 老師寫錯字 罰寫三遍 筆誤
話說多了會口誤，字寫多了也會筆誤，該位陳老師在文章的結尾寫道，「美學要結合生活，才能『常』久，也常能感動。」這個小錯字被他的學生抓包，用黑筆劃出箭頭，並寫了一個又大又工整的「長」做為示範，要求「老師」訂正錯字。
老師寫錯字 罰寫三遍 - 學生畫格子 老師寫錯字 罰寫三遍 有點糗
老師和學生角色互換，也有相同標準！被抓出錯字雖然有點糗，但是該位陳老師還是很守規矩地在格子裡罰寫，最後還很豁達的用「滿意吧！」來「謝謝」同學的提醒。
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人非聖賢孰能如過，老師批閱完作文後，通「長」都會寫下一段不「常」的評語，不過，這位老師卻也發生「常」、「長」不分的狀況，她不小心用紅筆寫下錯字，除了被同學發現並圈出來之外，還被劃了正方形小格子，要求在框內訂正、罰寫三遍。
老師寫錯字 罰寫三遍 - 老師寫錯字 罰寫三遍 學生畫格子
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話說多了會口誤，字寫多了也會筆誤，該位陳老師在文章的結尾寫道，「美學要結合生活，才能『常』久，也常能感動。」這個小錯字被他的學生抓包，用黑筆劃出箭頭，並寫了一個又大又工整的「長」做為示範，要求「老師」訂正錯字。
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老師和學生角色互換，也有相同標準！被抓出錯字雖然有點糗，但是該位陳老師還是很守規矩地在格子裡罰寫，最後還很豁達的用「滿意吧！」來「謝謝」同學的提醒。
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